孩子，男，2011出生，目前眼神不定，自主表达语言能力差，不知道要怎么提升

上课时，如何引导孩子才会有效？

现在每次叫孩子的时候孩子也有反应，无论他正在玩什么或者干什么，我一叫他他都会向我跑过来，但是他也叫自己的名字，别的时候说话简单的也能回应，只要我一叫他的名字他就也重复他的名字，这个该怎么办呢？

每次他摔东西时候会说“”我错了，对不起“”！但是还是控制不了自己的情绪，最近带他做沙盘训练四周，他挺喜欢的，老师也分析属于高功能自闭症！看了相关信息，哎这个诊断不可能治愈，真心难过！

老师，启发孩子的思维，就是让他自己想解决问题的方法，除了孩子有需求时发生解决外，还有哪些些启发思维的方向？ 孩子睡醒后就是不想穿衣服，尤其是裤子，在目前孩子没隐私的认识时，我是用穿上裤子给个食物强化做的，请问在孩子隐私这方面该如何引导，以为孩子是女孩子，很想提前知道一些，谢谢

感谢您的回答，第一我没有找到《陪伴孩子与换位思考》这篇文章，第二我具体怎么做才行，理论我也明白，但是希望有具体的方法能够让我照着实施

老师，孩子有简单的需求语言，但是拉臭臭每次都说成尿尿，每次拉臭臭我都在重点强调拉臭臭，怎样才能给纠正过来呢？

您好，孩子和家长没有眼神交流，跟他说话，叫他，他没有到反应，应该怎么对他进行干预

怎样教孩子认识颜色呢？孩子不是色盲，能分清，按颜色也能分类，教了很长时间，就是教不会

怎样提高孩子的参照能力，比如孩子搭积木，玩蘑菇钉，让孩子和我搭一样的，孩子不明白，生活中有哪些可以练习孩子的参照模仿能力